COMPUTERGESTUTZTES LERNEN IM PHYSIKUNTERRICHT DARGESTELLT AM BEISPIEL EINER LERNSEQUENZ AUS DEM THEMENBEREICH SCHWINGUNGEN UND WELLEN 9 KLASSE

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ISBN: 9783640135554 Géneros: PH Sinópsis: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Physik Didaktik Note 13 54 Quellen im Literaturverzeichnis Sprache Deutsch Abstract Nach der theoretischen Behandlung des Computereinsatzes im Physikunterricht sowie der fachwissenschaftlichen Darstellung des Lerngegenstandes wird ausfuhrlich die Planung einer 5stundigen Unterrichtssequenz aus dem Themenbereich Schwingungen und Wellen beschrieben Neben dem Erreichen der fachlichen Lernziele stehen bei der geplanten Lerneinheit insbesondere die Entwicklung und das Vorantreiben computergestutzter Arbeitsweisen im Mittelpunkt des Unterrichtsgeschehens Bei der Beschreibung der Lernsequenz werden unter Berucksichtigung der zuvor beschriebenen Lernvoraussetzungen die Lernziele formuliert und unter anderem anhand des Lehrplans und der Bildungsstandards fur den Mittleren Schulabschluss begrundet Einem Uberblick uber die Lernsequenz schließt sich eine Beschreibung der ihr zugrunde liegenden didaktischen Reduktion und der Methodik des Unterrichts an Im Anschluss wird der tatsachliche Unterrichtsverlauf dargestellt dessen Reflexion und Evaluation abschließend beschrieben werden Wahrend der Lernsequenz werden folgenden Themen behandelt Schallarten Interferenz von Schallwellen die akustische Schwebung Messung der Schallgeschwindigkeit
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Física de la materia, nuclear y cuántica

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